einde van de stage

hallo allemaal,

ik ben er eindelijk nog eens geraakt voor mijn laatste bericht over mijn ruimteweken.

De laatste dagen waren nog heel leuk!

We hebben onze raket afgewerkt en de kleuters hebben er mee gespeeld, een echt succes!

De kleuters hebben zelf naar een oplossing gezocht om een punt te maken aan de raket. Uiteindelijk heeft een kleuter voorgesteld om buiten een verkeerskegel buiten te halen en te bekleden met zilverpapier. Ze wilden ook vuur aan de raket. Ze probeerden om potjes onderaan de raket te bevestigen maar achteraf gezien bleek dat dit niet kon, omdat ze ook nog in de raket wilden kruipen. Dus stelde G. voor om het vuur aan de zijkant te doen. Na overleg hebben de kleuters besloten om met crêpepapier vuur te maken aan de zijkant van de raket.

Ik heb een vragenronde gedaan met de kleuters over wat hun vragen zijn over de ruimte:

dit zijn ze:

- Wonen er grappige mannetjes op Jupiter en wat doen ze daar?

- Hoeveel planeten zijn er?

- Bestaat er maar 1 zon of zijn er verschillende?

- draaien de planeten rond de zon?

- Is er 's nachts ook een melkweg?

- Wat is de melkweg? Wat is puin?

- Wanneer kunnen we een planeet zien?

- Kunnen we in het donker planeten en ringen zien?

- We gaan met ons ruimteschip naar de ruimte. Als we nu uit ons raket vallen waar gaan we dan naartoe? Zijn we voor altijd verdwaald? Wat gebeurt er met onze raket?

- Is er al een marsmannetje op de aarde gevallen?

- Kunnen we leven op de zon of op venus?

- Waar kunnen we wel landen?

- Draait de ring rond de planeten?

- Is de zon een planeet?

- Zijn er meisjes in de ruimte?

voila!

groetjes

Elke

Les In de ruimte

Verslag over de les ‘In de ruimte’ (25 minuten)

Als instap keken de kinderen naar een kort beeld – en muziekfragment (http://www.youtube.com/watch?v=fryuQVAuASs) dat over de ruimte ging op groot scherm via de beamer geprojecteerd
Ik vroeg hen wat ze gezien hadden.
Ze antwoordden: ‘sterren, planeten, de aarde, de ruimte’.

Als aanbreng heb ik het boekje ‘Liesbet Slegers, In de ruimte, Standaard Uitgeverij 2007’ ingescand. Ik heb de tekst weggedaan zodat de kinderen mij konden vertellen wat ze zagen en wat ze over de dingen die ze zagen wisten. Nadat ze vertelden wat ze zagen en erover wisten vertelde ik de tekst in het boekje.
Wat de lln kennen en wisten:
- De lln kenden een sterrenkijker of telescoop. Ze vertelden dat we dit kunnen gebruiken om naar de sterren te kijken.
- De lln wisten dat een sterrenbeeld gevormd wordt door de sterren. Ze kenden niet de grote beer of de kleine beer.
- De lln wisten dat het volle maan was als je de volledige maan ziet en dat je een halve maan kunt zien.
- De lln vertelden dat ze een vallende ster zagen op de prent. Er was een jongen in de klas
die wist te zeggen dat een vallende ster een stofdeeltje was dat door de ruimte vloog.
- De lln wisten dat onze aarde de blauwe planeet is omdat er heel veel water aanwezig is.
- De lln vertelden dat je met een raket op reis kunt gaan naar de ruimte.
- De lln kenden een satelliet en konden ook uitleggen dat je via satellieten foto’s kunt maken
van sterren en planeten.
- De lln wisten te vertellen dat er rond sommige planeten een ring hangt.
- De lln konden een paar andere planten opsommen: Jupiter, Uranus, Mars, Saturnus.
- De lln wisten dat de zon heel warm is en dat je er nooit dicht bij kunt komen.
- De lln wisten dat je tijdens een bezoek aan de maan een ruimtepak moet aandoen. Dat via
dat pak zuurstof gegeven wordt aan de mens, want op de maan is geen zuurstof.
- De lln wisten dat er soms stenen op de maan konden donderen en dat die putten maken.
De benaming ‘krater’ kenden ze niet. Ze wisten wel dat er diepere en minder diepere
kraters konden zijn.
- De lln wisten dat er geen leven op de maan mogelijk was.
- De lln konden vertellen waarom ‘Wout’ vast hing aan de raket. Om niet weg te zweven in
de ruimte.

Ik heb niet het hele boekje kunnen bespreken. We moesten gaan zwemmen. Ik was geëindigd bij ‘Lekker zweven’.
De kinderen waren heel enthousiast en waren echt geboeid door dit onderwerp!

Stijn en het heelal

Volgende week dinsdag 7 april 09, start om 22.10 uur een nieuwe reeks van Stijn Meuris: Stijn en het heelal. Op de website van Canvas kan je een trailer bekijken.
Gisteren was Stijn Meuris te gast in de Zevende Dag. In het interview had hij het over een "heel speciaal boek" dat hij op de markt brengt, maar waar hij nog niet veel over kwijt wilde. Wel zei hij dat het "een echt hebbeding" zou worden en "zeker ook in scholen kon gebruikt worden" ...opvolgen dus...

Proefjespaleis

Hier zie je Elke die met 'haar' kleuters in De Speurneus, een raket(je) de lucht inschiet.

Op de website van Nemo, vind je ook het proefjespaleis. Een (bijna) echt paleis voor proefjes. Je kan er pdf-jes downloaden waarop stap voor stap een proef wordt gedemonstreerd. Hieronder een voorbeeldje: knallen met die kokers. Voor de andere proefjes surf je naar de Nemo-site!

Nemo Knallenmetdiekokers

View more documents from Miekevk.

einde fase 1 en begin fase 2

Volgende week donderdag 2 april 2009 willen we nog een uurtje (van 12 u 30 tot 13 u 00 ) in Hogeschool samen met Elke, Joke, Evelyne en Ellen de voorbije stage te evalueren. Een uitnodiging via mail met de agenda volgt nog. Ik wacht nog even op een berichtje van Lien om het juiste lokaal ook in de mail te kunnen vermelden. Verslag zullen we ook op deze blog posten.
Het waren al zeer boeiende eerste weken. Dankzij deze vier dames, en zeker ook dankzij Marijke en Sylvie zijn we goed uit de startblokken geraakt en zullen we een pak gegevens kunnen verwerken die we in een tweede fase verder zullen uitwerken. Een aantal leerkrachten staan al klaar om ons hierbij, na de paasvakantie te helpen. Deze twee superdeluxeleerkrachten bijvoorbeeld...

Ingrid leest De Grote Beer

Ingrid Antheunis, die overal en nog ergens verhalen voorleest, bracht voor de kinderen van De Speurneus een boek mee dat Leen speciaal had uitgekozen. Het boek heet De Grote Beer en is geschreven door Carl Norac en Kitty Crowter. De grote beer is zowaar een echte beer en valt vanuit de hemel op de aarde. En dan loopt alles fout ....


Het verhaal bleek voor de kleuters in het begin wat te abstract. De prenten waren echt wel nodig om de kinderen te kunnen blijven boeien. Na 20 minuten intensief luisteren en kijken bleek het filosoferen wat teveel van het goede. Een volgende keer zorgen we voor een heleboel boeken en laten we de kinderen éérst filosoferen over een ruimte-thema en kiezen we een boek dat daar dan bij aansluit.
De kinderen vertrokken naar de klas, maar na een paar minuutjes werd Ingrid geroepen: "we hebben nog een paar vraagjes!!!" en toen ontspon zich wel een heel interessant gesprek.
.

Carolotta's smurfenstrip

Carlotta (7 jaar) stuurde ons een smurfenstrip. Petje af voor Carlotta !!