vrijdag 30 april 2010

Wat doet een astronaut in de ruimte?


Gisteren kreeg Frank De Winne een eredoctoraat van de universiteit Antwerpen. Een astronaut doet onderzoek in de ruimte. De universiteit vond dat Frank wel in de bloemen mocht worden gezet omdat hij onderzoek heeft gedaan naar het effect van gewichtloosheid op de mens.
Hij deed onderzoek naar botontkalking, metabolisme, hart en bloedvaten, longen, hersenen, oriëntatie en evenwicht... een hele lijst dus. Bezige bij onze Frank..

Bron: De Gentenaar, 30.04.2010

Een heel kleine geschiedenis van bijna alles

Nadat Bill Bryson een boek schreef 'Een kleine geschiedenis van bijna alles' schreef hij er ook één voor kinderen: 'Een heel kleine geschiedenis van bijna alles'.

In dat boek schrijft hij dat voor hem alles begon toen hij als 10-jarige een heel oud natuurkundeboek kreeg. Hij geraakte helemaal in de ban van een plaatje van een model van het binnenste van de aarde. Hij nam het boek mee naar huis, maar toen hij het boek begon te lezen kwam de teleurstelling: het boek was helemaal niet spannend..

Het boek gaf geen enkel antwoord op de vragen die door de plaatjes werden opgeroepen zoals:
- hoe is er een zon in het midden van onze planeet terecht gekomen, en hoe weten ze nu hoe heet die is?
- en als het daar beneden zo flink brandt, waarom is de grond onder onze voeten dan niet heet?

- en waarom smelt de rest van het binnenste dan niet - of smelt het soms wel?
- en als de kern zichzelf uiteindelijk heeft opgebrand, zakt er dan een stuk van de aarde in die leegte, zodat er in het oppervlak een enorme deuk ontstaat?


Bill kwam geleidelijk aan tot het inzicht dat auto's die over de aarde reden niet ineens in een heel diepe ravijn zouden storten, richting binnenste van de aarde, maar dat de aarde bestond uit afzonderlijke lagen.
En dan vroeg hij zich af: 'Hoe weten ze dat?'

De wetenschap over de aarde en het heelal is er ook maar geleidelijk gekomen. Tot eind jaren zeventig hadden geleerden ook nog geen antwoorden op deze vragen. Maar nu weten we wel een heleboel meer. Bill Bryson vond dat hij, wat hij nu weet, wel eens kon opschrijven, maar zo, dat het voor een leek, een kind, bevattelijk wordt om lezen, én dat het antwoorden kon geven op de vragen die hij zichzelf als kind stelde.

Het resultaat is een pareltje geworden. Heel leesbaar, korte stukken tekst, humoristisch en verstaanbaar, met duidelijke foto's en grappige tekeningen. Een 'must have!' voor iedereen die zich afvraagt hoe het heelal in elkaar zit, en hoe wetenschappers antwoorden hebben gevonden.
Van de oerknal, hoe de ruimte is opgebouwd, hoe de aarde is ontstaan, hoe lang dit geleden is, hoe de planeten zijn ontdekt, waaruit ze zijn opgebouwd, wat er door het heelal zweeft, hoe groot het heelal is, hoe het komt dat wij op aarde leven,... je vindt het allemaal terug in dit boek.

En met een heel duidelijk standpunt: "wetende hoe moeilijk het is geweest om hier te komen, zou je denken dat we de planeet die ons gemaakt heeft zouden willen beschermen... maar dat we daar niet al te best in slagen".

Het is geen kleuterboek. Het is wel een boek dat ouders en leerkrachten in staat stelt, de vragen van jonge kinderen te beantwoorden.
Zelf zou ik als kind nachtmerries hebben gekregen had ik geweten hoe gevaarlijk de ruimte eigenlijk is en wat voor een geluk wij hebben dat op aarde nog geen meteoriet is ingeslagen die de aarde in een fractie van een seconde kan vernietigen. Dus misschien moeten ouders van nieuwsgierige, maar gevoelige kinderen, hier en daar maar een stukje overslaan.

Het is een ongelooflijk boeiend boek. Er is ook een volwasseneneditie , maar ik weet zeker dat een volwassene aan dit jeugdboek ook een kluif zal hebben.

In de lijst met boeken voor leerkrachten, die kinderen en jongeren, gaande van kleuters tot het het laatste jaar van het secundair onderwijs, iets willen leren over de aarde en het heelal, staat dit boek op de eerste en de bovenste beste plaats.

Uitgeverij Atlas Amsterdam/Antwerpen. Het boek kost ong. 20 euro.
Op de site van Bol Com, kan je het boek inkijken.
Bedankt Daisy voor deze tip!

donderdag 29 april 2010

solar system plafond lamp


gezien bij besteljekadoo.nl : een zonnestelsel-lamp.

woensdag 28 april 2010

Oma gaat naar school

Hieronder kan je doorklikken naar vier artikels, verzameld op amper een paar dagen: overbevolkte klassen, kinderen en leerkrachten die elkaar niet verstaan, .. iedereen die ook maar een beetje begaan is met onderwijs zegt al jaren dat het zo niet verder kan.
Klassen worden nog altijd samengesteld op basis van leeftijd, de groepen zijn te groot maar nu zijn ook nog eens de leerlingen te divers en wordt de afstand tussen leerling en leerkracht steeds groter: leerlingen zijn multimediaveelvraten (lees hier het artikel) terwijl in de scholen een pc niet te pas komt.
Dit is geen vingerwijzing naar de leerkracht. Respect ! Wel één naar hoe onderwijs stagneert terwijl de hele wereld razendsnel verandert. We zitten in wat later in de geschiedenislessen zal vermeld worden als de digitale revolutie in een maatschappij die snel veranderde naar een multiculturele samenleving.

Ik kreeg vandaag een mail van een mama van een jongetje van 4,5 jaar. In de mail stonden een paar vragen van haar 4-jarige zoon:
- hoe kan de zon nou altijd branden als er geen lucht (zuurstof) is? - waarom vallen er soms stenen van de maan? (kometen, hij denkt dat die van de maan komen)
- hij vraagt zich ook af waarom de space shuttle geen ramen heeft die open kunnen en
- waarom een astronaut nooit zijn helm mag afdoen


Ik vraag mij oprecht af hoe het mogelijk is om antwoorden te geven op dit soort vragen in een kleuterklas waar 42 kinderen 4 maal per dag, allemaal tegelijk op een potje moeten, omdat de chaos anders niet te overzien is. Is er tijd om vragen te beantwoorden? Hoe kan je aan een kind uitleggen wat een space shuttle is zodat hij zich kan afvragen waarom een space shuttle geen raampjes heeft, als dat kind een vreemde taal spreekt en je geen beelden kan tonen op een pc..

De artikels uit de krant deze week:

"Leraar gebruikt bijna nooit computer in de les" Bron: De Gentenaar 28.04.10, lees het volledig artikel


Bron: De Gentenaar, 24.04.2010. De grootste kleuterklas van Vlaanderen, 42 peuters en kleuters samen in één klasje...hallucinant.. lees het volledige artikel

Bron De Gentenaar 27.04.10.
Onderschrift bij de foto: "De kleuterjuffen Lindsay en Leen met hun kleuters: 'Probeer maar eens uit te leggen dat iets op een stoel ligt, als er geen enkele kleuter in de klas zit die zelfs maar weet wat een stoel is.' Lees meer...

maandag 26 april 2010

Hoe ontstaan vulkanen?


Om te kunnen antwoorden op de vraag: "Hoe ontstaan vulkanen?" moeten we afdalen naar het binnenste van de aarde. Daar is het heel erg heet.

De aarde is eigenlijk een hele grote puzzel

Om de kern van de aarde zit een mantel, die bedekt wordt door een aardkorst. De aardkorst is de buitenste laag van de aarde, de laag waar wij over lopen. De aardkorst bestaat niet uit één volledig omhulsel, maar uit enorme grote platen die naast elkaar liggen en voortdurend bewegen.

Heel diep onder de aardkorst, zo'n 30 km diep, is het heel erg heet. Zo heet dat de stenen er smelten en vloeibaar worden. De gesmolten stenen worden MAGMA genoemd. Uit dat hete magma ontsnappen gassen. Het magma en de gassen proberen de oppervlakte van de aarde te bereiken via gangen in de korst.
Op sommige plekken is de aardkorst niet zo dik en niet zo stevig, vooral op plaatsen waar twee platen met elkaar in contact komen. Daar kan het gas soms ontsnappen door een opening en volgt er een uitbarsting. Op die plaats ontstaat een soort berg en stroomt het gesmolten magma uit de krater. Eenmaal buiten koelt het magma af en stolt het. We noemen het dan LAVA.

De meeste vulkanen bevinden zich aan de rand van de enorme platen die de aarde bedekken, omdat het gas en het magma daar gemakkelijk naar buiten kunnen komen.

PROEF: maak zelf een vulkaan

Dit heb je nodig:

- een grote platte bak of emmer

- een hoop vast zand dat goed blijft plakken

- 1 dl water

- 0,8 dl afwasmiddel
- 0,8 dl azijn

- een beetje rode kleurstof (ecoline of voedingskleurstof)

- drie of vier eetlepels zuiveringszout, of bakpoeder of soda


Voorbereiding:


Meng alles, behalve het zuiveringszout door elkaar en giet het in een glas of plastiek fles.


Doe het zand in een platte bak of emmer, maak er een mooie vulkaanberg mee en ze
t in het midden een groter glas (of plastiek fles) met daarin het zuiveringszout.

Rond de vulkaanberg kan je huisjes, bomen en mensen zetten (lego, playmobiel,..), die wonen rond de vulkaan.


De uitbarsting:


Als alles klaar is giet je het mengsel (water, azijn, afwasmiddel, kleurstof) in de fles met zuiveringszout die verborgen is in de vulkaan.
Kijk wat er gebeurt...

Het schuimende mengsel zet uit en wordt door de hals van de fles geperst en druipt langzaam (als lava) langs de wanden van de vulkaan naar beneden. Als azijn en soda zich vermengen ontstaat koolstofdioxide. Dit gas zorgt voor belletjes in het mengsel van azijn en afwasmiddel.


Een vulkaanuitbarsting is gevaarlijk voor mensen. Het grootste gevaar komt niet van de lava maar van de aswolken en de modderstromen, de gassen zijn ook giftig.

Maar er zijn ook voordelen: door de vulkaanuitbarsting komen veel mineralen vrij. Hierdoor zijn de vulkaanwanden zeer vruchtbaar voor planten. Boeren kunnen er gemakkelijk hun voedsel verbouwen.
Het lava loopt ook zeer traag naar beneden. Meestal hebben mensen wel genoeg tijd om te vluchten voor het lava.

Een beetje geschiedenis:
Heel lang geleden, meer dan 2000 jaar, kwam een vulkaan die de Vesuvius heet, en die in Italië ligt tot uitbarsting. Het Romeinse stadje Pompeï werd daardoor bedekt door een hele dikke laag lava en as. Door de lava en de as zijn de woningen van het stadje zeer goed bewaard gebleven. Daardoor kun je nu nog de oude Romeinse stad gaan bekijken en bewonderen.

vrijdag 23 april 2010

Help mee vulkaanstof verzamelen



Vulkanologen van de Gentse Universiteit willen samen met geologen van de VUB en UA onderzoek doen naar de verspreiding van het vulkaanstof van de Eyjafjallajökull.

Maar zij hebben hulp nodig van ons allemaal. Het is niet moeilijk: plaats een grote witte emmer in je tuin, of op je dak, of waar dan ook in open lucht en span daar een gaas over (om te vermijden dat er andere rommel in de emmer valt).

Ik weet niet hoe gemakkelijk of hoe moeilijk het is om het stof te herkennen. Volgens Karen Fontijn van Ugent is het vulkaanstof donkergrijs van kleur en voelt het een beetje aan als talkpoeder.
Eigenlijk zijn het fijne glasdeeltjes en zijn ze heel scherp, maar dat zie je niet met het blote oog.

Op het prikbord van de facebookgroup kan je vragen stellen en mee discussiëren:
http://www.facebook.com/group.php?gid=106841236023812&v=info

Als we al stof kunnen opvangen zal dat niet meer dan een milimeter dik zijn, maar toch het proberen waard.. onze emmer staat al klaar.


Richtlijnen zijn te lezen op faceboek en op de website van Ugent
http://www.earthweb.ugent.be/apps/ijsland/
http://www.earthweb.ugent.be/apps/ijsland/docs/persbericht.pdf

De oproep kan je hier ook zien op het filmpje
http://www.deredactie.be/cm/vrtnieuws/mediatheek/programmas/journaal/2.10170/2.10171/1.763304



Op deze site: http://www.ijsland-info.nl/eldgja.html vind je foto's filmpjes en heel veel informatie over de vulkaanuitbarsting in IJsland

zaterdag 17 april 2010

Eyjafjallajökull


bron: http://www.boston.com/bigpicture

De afgelopen maanden werd het gebied rond Eyjafljallajökull, bijna 120 kilometer ten zuidoosten van Reykjavik, getroffen door duizenden kleine aardbevingen.
Op zondagochtend 21 maart 2010 kwam de vulkaan Eyjafjallajökull na 200 jaar weer tot leven.
De vulkaan ligt naast de vulkaan Katla en het gebied van de Eldgja


Op deze website vind je info, foto's, filmpjes over de vulkaanuitbarstingen in IJsland:
http://www.ijsland-info.nl/vulkaanuitbarsting-01.html

vrijdag 16 april 2010

Spacy behangpapier


We kregen een mailtje van Daisy, die een zoon van 5 heeft, helemaal gek van alles wat met ruimte te maken heeft. "Of wij weten waar de dekbedovertrekken uit een vorige post nog te verkrijgen zijn?" Euh neen,... maar we helpen wel eens googelen. Al googelend stootte ik op dit behangpapier. Ontworpen door Julian Evans. Het papier wordt verdeeld door Wall-Tastic, en is via Dinoworld online te verkrijgen. Niet goedkoop... een muurtje ruimtevaart kost net geen 50 euro.
Nu verder zoeken naar een spacy dekbedovertrek...

nog meer beddengoed


Ietsje dichter bij huis dan de bedovertrekken in de vorige posts vonden we bij beddengoed.nl nog een spacy dekbedovertrek.

outer space bedovertrekken


We googelden verder voor Daisy's zoon. Geen space dekbedovertrek meer bij Trois Suisses, maar wel via een heleboel andere online shops:
Googelen met de term "outer space bed" leverde ons deze hits op:

http://www.ss42.com/Shops/fun-space-bedding4kids.html

http://www.nextag.com/outer-space-bedding/stores-html
We vonden ook muurstickers op deze site:
http://www.householdinnovations.co.uk
en matjes bij Olive:

zaterdag 3 april 2010

Oma in het Beroepenhuis


Tijd om nog eens een stapje in de wereld te zetten. We trokken naar Het Beroepenhuis. Hier kunnen jongeren van de laatste graad van het basisonderwijs en de eerste graad van het secundair onderwijs kennis maken met sectoren en beroepen. Wim leerde het woord h o r i z o n v e r r u i m i n g kennen. Wie weet wat een matrijzenbouwer is? wat die moet kunnen? welke opleiding je kan volgen vooraleer je matrijzen kan bouwen? Of welke talenten je nodig hebt als je een muur, of zelfs een huis wil bouwen? Op de website: beroepenthuisindeklas vinden leerkrachten materiaal om met leerlingen te werken rond studie- en beroepskeuze.



donderdag 1 april 2010

Max stuurt een tekening


Max (6 j.) stuurt ons deze tekening van een opstijgende raket.
Een geluk dat we er niet vlak naast staan, want die dikke grijze lucht lijkt ons niet gezond !
Goed gedaan Max!

Oma gaat de ruimte in


  © Blogger templates Inspiration by Ourblogtemplates.com 2008

Back to TOP